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興城二高中推廣普通話實施方案
作者: 發布時間: 2019-11-08瀏覽: 869
文章摘要:

興城二(er)高中推廣普(pu)通(tong)話實施方案

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????一(yi)、指導(dao)思想

為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成(cheng)為我們的(de)校園(yuan)語(yu)言(yan),依據《中華人民共和國國(guo)家通用語言(yan)文字(zi)法(fa)》,認真貫(guan)徹執行(xing)國(guo)家語言(yan)文字(zi)工(gong)作的方(fang)針政策(ce),結合(he)乐鱼官网實際情況,認真落(luo)實,強化措施,查缺補漏(lou),及時整改,在(zai)組織師生繼續認真學習、深入宣(xuan)傳《中(zhong)華人民共和國國家通用語言文字法(fa)》和其(qi)它法(fa)律法(fa)規(gui)的基礎上,積極開(kai)展形式多樣的普通話口(kou)語實踐活動(dong)。

二、成立領導(dao)小組(zu)

??????長(chang): 趙國(guo)秀?(校(xiao)長)??

????副組長(chang): 徐開?王海鳳?閆明(ming)?劉(liu)玉柱

組(zu)??員: 冷云祥?劉(liu)磊佳?陳景陽 邢(xing)莉(li)莉(li) ???

王紅玉??張巖松 王喜斌 ?葛(ge)云(yun)祥

趙倩(qian)???邵長波(bo) ?姜爽 ?各班(ban)班(ban)主任

三、主要工(gong)作(zuo)

1.加大宣(xuan)傳(chuan)力(li)度。充分發(fa)揮校(xiao)園各種宣(xuan)傳(chuan)網絡的(de)作用進(jin)行宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)。主要(yao)是(shi)通(tong)過舉辦宣(xuan)傳(chuan)櫥窗、學校(xiao)廣(guang)播、發(fa)文(wen)(wen)、校(xiao)報登載文(wen)(wen)章(zhang)等形式(shi)的(de)活動,大力(li)宣(xuan)傳(chuan)推廣(guang)普通(tong)話的(de)重(zhong)要(yao)意(yi)義,提高全校(xiao)教(jiao)職工對推廣(guang)普通(tong)話口(kou)語實踐工作意(yi)義的(de)認識和使用普通(tong)話的(de)自覺性(xing),提高學生(sheng)說規范話的(de)能力(li)。

2.強化常規管(guan)理。成(cheng)立以校長趙國秀為(wei)組(zu)長的(de)推(tui)廣普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu),成員(yuan)由(you)各(ge)(ge)處室、各(ge)(ge)班主任和普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)(hua)骨干教師(shi)組(zu)成,下設由(you)學校(xiao)(xiao)語(yu)言文(wen)(wen)字工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)辦公室,專人負責,健全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)網絡機構,計劃(hua)安排要到(dao)位。學校(xiao)(xiao)教務處將(jiang)加強對普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)督導(dao)檢(jian)查制度。結(jie)合常規教學管理,教務處開(kai)展(zhan)不定期聽課活動,檢(jian)查教師(shi)普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)(hua)使用(yong)情況(kuang)。各(ge)(ge)教研(yan)組(zu)開(kai)展(zhan)示(shi)范(fan)課、評優課、公開(kai)課等活動,檢(jian)查普(pu)通(tong)(tong)話(hua)(hua)(hua)使用(yong)情況(kuang)。教務處要充分發(fa)揮全體(ti)語(yu)文(wen)(wen)教師(shi)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong),強化母(mu)語(yu)教育,強化用(yong)字規范(fan)性,使語(yu)文(wen)(wen)教師(shi)成為(wei)學校(xiao)(xiao)“推普”工作的排頭兵。班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業情況的指導、檢查,使學生逐步養成說普通話、使用規范字的良好行為習慣,同時,要加大課堂滲透的力度。

3.落實管理制(zhi)度(du)(du)。工(gong)作中,要(yao)進一步完善學校各種(zhong)規章制(zhi)度(du)(du),在校規和(he)教學管理與評估方面都要(yao)有明確的(de)規定,并(bing)把(ba)普(pu)通話口語實踐工(gong)作與教師、學生(sheng)考(kao)核掛鉤,加大分(fen)值,獎優罰劣(lie)。激發廣大師生(sheng)“學說普通話、說好普通話”的熱情,選拔普通話好的教師擔任學校普通話口語教師,做到課時落實。成立專門的普通話督查小組,定期對校園內說普通話情況進行督查,定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查;對不認真實行或執行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。

4.建(jian)全檔(dang)案資(zi)料(liao)。工作(zuo)中,認真、系統地整(zheng)理(li)各(ge)種語言文(wen)字檔(dang)案資(zi)料(liao),如: 上級推普工作(zuo)文(wen)件、學校推普工作(zuo)方(fang)案、教師教案、各(ge)種活動照(zhao)片、教師基本功(gong)比賽原始記錄等等,各(ge)種檔(dang)案資(zi)料(liao)要齊全,分(fen)類(lei)整(zheng)理(li),存放(fang)查(cha)找方(fang)便,管(guan)理(li)妥善。

5.營造實踐氛圍(wei)。學校建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環境,在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標語標牌,如“說平平仄仄普通話,做堂堂正正中國人”、“說普通話,做文明人”等。在學校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上,都有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關普通話的基礎知識;廣播站定期播出“講普通話,做文明人”的欄目。校領導帶領廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》,鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話,從而形成一種語言習慣。并以多種形式廣造輿論,創造“講普通話光榮”的氛圍,對將普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣,初步建立起 “人人都想講,人人想講好”的氛圍。

6.課(ke)堂(tang)教學中(zhong)(zhong),要(yao)使用普(pu)通話(hua)。教師教學集體(ti)活(huo)動及交談要(yao)多(duo)用普(pu)通話(hua);語(yu)(yu)文教學中(zhong)(zhong)能(neng)注(zhu)重聽說讀寫訓練和(he)漢語(yu)(yu)拼音訓練;學生課(ke)堂(tang)上用普(pu)通話(hua)交談或回答問題。在普(pu)通話(hua)口語(yu)(yu)實踐(jian)工作中(zhong)(zhong),要(yao)求各室負責人率先(xian)帶頭講普(pu)通話(hua),無論在開(kai)會、大型活(huo)動以(yi)及其他(ta)場合都必須使用普(pu)通話(hua),并(bing)向老師們提了三個“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學生為師,注意對比,注意糾正,自覺提高;要求學生還要把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會。

7.課(ke)外(wai)活(huo)動中(zhong),多開(kai)展各種實踐活(huo)動。要充分利用(yong)課(ke)外(wai)活(huo)動時間,定期組(zu)織形式多樣(yang)的“推普”活動,如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。要積極參加省、市、縣組織的普通話競賽等各種活動。

8.繼(ji)續做好重(zhong)點人員的培訓工作

學校要有計劃地(di)開展了教(jiao)師普(pu)通話(hua)培(pei)訓,定期(qi)舉(ju)辦普(pu)通話(hua)專題講(jiang)座。培訓的重點是測試中成績不佳的教師。要充分發揮好現有測試員的作用。對外地調入的、未取得普通話合格證書的教師,及時與市教師進修學校聯系,安排好培訓和測試工作。

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二零一七(qi)年(nian)九月

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 ?????????????????冷水鎮(zhen)中(zhong)心學校標語

  1、說好普通(tong)話,知音遍華夏。

  2、人人都講普通話,處處盛(sheng)開文明花。

  3、四海(hai)同音,萬眾一(yi)心,普(pu)及普(pu)通話(hua),四海(hai)是一(yi)家(jia)。

  456個民族56朵(duo)花,56種語言匯成(cheng)一句話(hua): 請說普(pu)通話(hua)。

  5、天不(bu)怕(pa)、地不(bu)怕(pa),就(jiu)怕(pa)不(bu)會普通話。

  6、講好普通話,朋友遍天下。

  7、一句(ju)(ju)普通話(hua),知(zhi)心(xin)你我他;句(ju)(ju)句(ju)(ju)普通話(hua),真(zhen)情傳(chuan)萬家。

  8、溝通你我他,全靠普通話。

  9、我說(shuo),你說(shuo),大家說(shuo),普(pu)通話是我們共同的歌。

  10,不分你我他;講好普通話,共愛(ai)一個家。

  11、說地地道道普(pu)通話,做堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)中國人(ren)!

  12、說好普(pu)通話,走遍神州(zhou)都(dou)不怕。

  13、說(shuo)普通話,迎四方(fang)賓客;用文明語,送一片(pian)真情。

  14普(pu)通(tong)話——13億顆心(xin)與心(xin)之間的橋梁。

  15、讓(rang)普通話不(bu)普通,讓(rang)平(ping)凡(fan)人不(bu)平(ping)凡(fan)。

  16、普通話(hua)——人(ren)類(lei)溝通(tong)(tong)的橋梁;普通(tong)(tong)話——人類智慧的結晶。

  17、不說普通話(hua),腦瓜(gua)(gua)變地瓜(gua)(gua)。

  18、人人都說普通話,個(ge)個(ge)都是頂呱呱;愛講普通話,人人都夸他。

  19、人人愛說普(pu)通(tong)話,心相(xiang)印,話相(xiang)通(tong),語相(xiang)融,樂奔(ben)小康笑融融。

  20、請講普通話(hua),講清普通話(hua)。

  21、人人都講普通話,靠大家!

  22、普通話天天講,好心情天天有。

  23、大力(li)推廣(guang)普通話,增強中華民(min)族凝聚力(li)。

  24、推廣普通話,靠你(ni)、靠我、靠大(da)家。

  25、說好普(pu)通話,學(xue)習頂呱(gua)呱(gua),每天笑哈(ha)哈(ha)!

  26、說好普通話,方便你我他。

27、推廣(guang)普(pu)通(tong)話(hua),溝(gou)通(tong)你我他(ta)。

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冷水鎮中心學校推廣普(pu)通話宣傳活動倡(chang)議書

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親愛的(de)同學們(men):

?????當(dang)你們(men)(men)聽到(dao)一(yi)口標準流利的(de)普(pu)通話時,當(dang)你們(men)(men)聽到(dao)一(yi)段動人(ren)心(xin)弦的(de)詩文朗誦(song)時,當(dang)你們(men)(men)見到(dao)一(yi)位知識淵博、思(si)想睿智(zhi)、談吐(tu)高雅(ya)的(de)人(ren)物(wu)時,你們(men)(men)心(xin)中是否油(you)然而生欽(qin)佩之感、羨慕(mu)之情(qing)?

的(de)確,普(pu)通(tong)(tong)話(hua)是那么(me)的(de)文雅(ya)大氣(qi),優(you)美動聽(ting),普(pu)通(tong)(tong)話(hua)又是那樣的(de)通(tong)(tong)俗易懂,親切舒服。大江(jiang)南北,長城內外,無論走到哪(na)里,只(zhi)要(yao)說著普(pu)通(tong)(tong)話(hua),就會得到理解(jie),甚至獲得友誼(yi),真的(de)是“說好普通話,朋友遍天下”!為響(xiang)應號召,營造(zao)文明和(he)諧的校園環境,學校向全體同(tong)學發出倡議:

1、普(pu)通話(hua)是我(wo)們的校(xiao)園語言,同學們要積(ji)極學習(xi)普(pu)通話(hua),使用(yong)普(pu)通話(hua),使用(yong)規(gui)范(fan)漢字。

????2、學生上(shang)課回(hui)答問題,課上(shang)與同學交流(liu),與老師交流(liu)時要使(shi)用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。

????3、在校園(yuan)里,請(qing)時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)使(shi)用普(pu)通話,形成良好的校園(yuan)語言交(jiao)際環境。

????4、在日常生活中,注意使用文(wen)明語,不說粗話和臟話,使文(wen)明語成為(wei)一種自覺行為(wei)。

????5、在家庭(ting)生(sheng)活中(zhong)盡量使用普通話(hua)(hua),并且能積極帶動家人說普通話(hua)(hua),在力所能及的范圍(wei)內主動推廣(guang)普通話(hua)(hua)。

????親(qin)愛的(de)同學們(men),讓我們(men)積(ji)極行動(dong)起(qi)來,從現在做起(qi),人人都講普通話,用文明(ming)語(yu),寫規范字,使普通話真正(zheng)成為(wei)乐鱼官网(wang)的(de)校(xiao)園語(yu)言(yan),為(wei)共(gong)創文明(ming)和諧的(de)校(xiao)園環(huan)境而(er)努力吧!

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