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地理教學創新課堂教研活動
作者: 張巖松發布時間: 2019-09-29瀏覽: 453
文章摘要: 隨著時代的發展,信息技術的深入,一場教育技術的革命已經向我們走來,乐鱼官网數字地理教室已經投入使用,多功能的球幕演示儀、夢幻的天文演示穹頂、清晰的數字立體地形,突破了時間與空間的限制,以及教室里絢麗奪目的各種地理元素,都為我們同學們開展自主學習,探究性學習、研究性學習、合作學習提供了不一樣的藝術空間。

智教 ??智學 ??智(zhi)能(neng) ????智慧

-------數(shu)字地(di)理(li)教室與(yu)地(di)理(li)課堂深度融合與(yu)創(chuang)新應(ying)用教研活動

興城二(er)高 地理(li)教(jiao)研(yan)室(shi)

? ? 隨著時代的(de)(de)發(fa)展,信息(xi)技(ji)術的(de)(de)深(shen)入,一場教育技(ji)術的(de)(de)革命已(yi)經向我(wo)(wo)們(men)走來,乐鱼官(guan)网(wang)數(shu)字(zi)地(di)(di)理(li)(li)教室已(yi)經投(tou)入使用,多(duo)功能(neng)的(de)(de)球幕(mu)演示(shi)儀、夢幻的(de)(de)天(tian)文(wen)演示(shi)穹頂、清晰的(de)(de)數(shu)字(zi)立體(ti)地(di)(di)形,突破了時間與空(kong)間的(de)(de)限制,以及教室里絢麗(li)奪(duo)目(mu)的(de)(de)各種地(di)(di)理(li)(li)元素,都為我(wo)(wo)們(men)同(tong)學們(men)開展自主學習(xi)(xi),探究(jiu)性(xing)學習(xi)(xi)、研究(jiu)性(xing)學習(xi)(xi)、合作學習(xi)(xi)提供了不一樣的(de)(de)藝(yi)術空(kong)間。能(neng)在(zai)數(shu)字(zi)化地(di)(di)理(li)(li)教室上課,不僅(jin)是學生的(de)(de)幸運,更是增加教師(shi)的(de)(de)幸運,那么在我(wo)們的(de)實(shi)際教(jiao)學(xue)當中我(wo)們如何能(neng)夠把數字地理教(jiao)室與我(wo)們地理課堂(tang)能(neng)深(shen)度合,從而能(neng)(neng)夠實(shi)現我們教師智慧(hui)教育,點燃學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)熱(re)情,也能(neng)(neng)夠實(shi)現學(xue)生的(de)智慧(hui)學(xue)習(xi)。今天我們教研活動就以數字(zi)地理教室與地理課(ke)堂深度融合與創新應(ying)用為(wei)主題展開討(tao)論。

本次(ci)教(jiao)研活動以兩位(wei)老(lao)師的兩節課為載體,深入探討數字地理教(jiao)室在乐鱼官网(wang)教(jiao)學實踐中的有效應用(yong)。

? ? 我(wo)們(men)(men)這(zhe)次教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動老師們(men)(men)在(zai)數(shu)字(zi)地(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)與地(di)理(li)(li)課堂深(shen)度融(rong)合與創新應(ying)用(yong)這(zhe)個(ge)問(wen)題上(shang)(shang)做了(le)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)探(tan)討(tao),一間(jian)數(shu)字(zi)化變(bian)化無窮的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi),一個(ge)互動參與充滿生命力的(de)(de)(de)課堂,讓學(xue)生在(zai)靈活(huo)開(kai)放的(de)(de)(de)環境中(zhong)更加自由地(di)釋放。在(zai)實際教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong),我(wo)們(men)(men)會遇到各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)問(wen)題,如何能更好的(de)(de)(de)將(jiang)數(shu)字(zi)地(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)和地(di)理(li)(li)課堂深(shen)度融(rong)合,是需(xu)要我(wo)們(men)(men)堅持探(tan)索(suo),不斷學(xue)習(xi)的(de)(de)(de),我(wo)們(men)(men)只有通過(guo)不斷地(di)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),在(zai)熟練掌握信息技術的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang),才能在(zai)遇到困難的(de)(de)(de)時(shi)候通過(guo)更多一種(zhong)的(de)(de)(de)手段,達成(cheng)事半功倍的(de)(de)(de)效果,老師們(men)(men)應(ying)用(yong)地(di)理(li)(li)數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)積極性很高(gao),學(xue)生也對數(shu)字(zi)地(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)充滿了(le)期待,我(wo)們(men)(men)在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong),能夠將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和現代信息技術深(shen)度的(de)(de)(de)融(rong)合,真(zhen)正(zheng)做到用(yong)理(li)(li)想的(de)(de)(de)裝(zhuang)備(bei)實現裝(zhuang)備(bei)的(de)(de)(de)理(li)(li)想。


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